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一年级下册音乐说课稿《红眼睛绿眼睛》

来源:转载更新时间:2019-03-25

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一份优秀的说课稿,体现的不仅仅是教师的能力,更体现出教师对工作的热爱认真程度,通过说课稿,教师可以更好地展开教学,合理科学的规划使教学作用化。以下是整理的相关资料,希望对您有用。   教学目标

  ⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。

  ⒉了解小学生常见的行为规范。

  ⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。

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  教学过程

  一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》,做游戏。

  ⒈教师提问:同学们上学是用什么交通方式到学校的?学生回答走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。

  小学音乐一年级下册教案《红眼睛绿眼睛》:在城市交通里,红绿灯是警察的帮手,与警察共同指挥交通秩序,保证行人和车辆的安全通行。

  红灯和绿灯各有不同的作用,例如红灯亮时,车辆行人停止通行,绿灯亮时,车辆行人通行等。

  ⒉听音乐,做游戏。

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  每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌,听教师唱歌,教师唱到“红灯红,红眼睛,眼睛眨一眨车子停一停”时,同学们举红牌,唱到“绿灯绿,绿眼睛,眼睛眨一眨车子向前进”时,同学举绿牌。

  ⒊跟着歌曲〈〈红眼睛绿眼睛〉〉,做游戏。

  请一名同学做警察举纸牌,其他同学边唱边扮演行人和车辆,看见红灯停止做动作,看见绿灯继续做动作。

  二、看图标、做判断,选择放声歌唱与心里默唱。

  ⒈请一名同学做警察举纸牌,举红灯时,教师在心里默唱,举绿灯时,教师大声歌唱。教师做警察举纸牌,同学们默唱或放声唱。

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  ⒉看图标,选择大声唱或心里默唱。

  自己判断行为:吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶等。用红绿灯表示或用歌唱方示表现出来。

  三、小结。

  四、作业设计:自己设计图标做游戏。

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